Věda ve sto slovech

Obrázek uživatele Dr. Dark Current

Radioaktivní poklady bazarů

Drabble: 

Takovou oblíbenou věcí, kterou chce mít každý střelený elektrotechnický vědec ve svém šuplíku je Geigerův počítač pro detekci ionizujícího záření.

Pokud budeme předpokládat, že se nám podařilo sehnat velmi vzácné detekční trubice vyrobené ještě v dobách totality a opravdu jsme postavili na první pohled funkční zařízení. Musíme čelit další výzvě, a to opatřit si vhodný vzorek radioaktivního materiálu pro testování našeho detektoru.

Jenže… Nemůžeme si jen tak napsat inzerát na bazoš „Koupím něco radioaktivního zn. spěchá“. Naštěstí existují radioaktivní předměty, jako skleněné postavičky barvené barvičkami z oxidu uranu, nebo svítící tritiové hodinky. Lidé ani netuší co mají doma na polici!

Závěrečná poznámka: 

Samozřejmě existují mnohem lepší a silnější zdroje ionizujícího záření, které se dají opatřit. Ale raději se budu tvářit, že nevím o co se jedná, protože i podsvětí má svá pravidla :D

Obrázek uživatele mila_jj

Rozhovor přes mříže

Úvodní poznámka: 

Tokio, podzim 1880, před místní věznicí.

Drabble: 

"Hej, kámo? Máš cígo?"
"Na. Zač sedíš?"
"Prubnul jsem čórnout něco doktoroj. Nemerčili mě. Jak na mě došli?"
"Doktorovi? To je náhodička. Tak to ti vysvětlím. Opřels nemytou pracku o nabílenou zeď. Doktor porovnal tvoje otisky - natřeli ti ruku barvou a přimáčkli na papír, že? - s těmi ze zdi. Kouká, smyčky, linie, tečky... pane soudce, byl to on."
"Necamrej se! Kdes to zgóml?"
"Sloužím u doktora Faulse. Chodil jsem mu na whisky. Jenže vzal otisky z láhve a všem sloužícím. Řekl, že jestli budu dál upíjet, mám si prohlídnout celu, protože mě nechá zavřít."
"A?"
"Já si dneska zas přihnul."

Závěrečná poznámka: 

Daktyloskopie jako věda má několik otců - Williama J. Herschela (vnuka slavného astronoma), Juana Vucetiche a Henryho Fauldse. Poslední jmenovaný, lékař v Tokiu, byl na výstavě keramiky zaujat otisky prstů, které se na ní uchovaly po staletí, a začal si dělat vlastní výzkumy. Nejprve pomocí otisků prstů usvědčil svého sluhu, že mu chodil na whisky, pak zloděje, který se vloupal do jeho domu. Pak se o své výzkumy rozdělil s vědeckou komunitou v časopise Nature. Byl to jeden z podnětů, proč se nakonec řada policií světa rozhodna přijmout otisky prstů jako důkazní metodu.

Návod na snímání a vyvolávání otisků prstů je zde: https://web.natur.cuni.cz/~kudch/main/JPD3/forenznichemie.pdf. Na snímání ze skla i porcelánu stačí poprášit i křídou anebo kakaovým práškem, oprášit štětečkem a otisk přenést na lepící pásku.

Obrázek uživatele Chrudoš Brkoslav Štýřický

Prométheus, Európa a prasata

Drabble: 

Slunce zapadlo a na louku padla tma. Osvětloval ji jen hořící táborák. Vůně jeho dýmu se mísila s vůní ibišku. Z táboráku občas vycházejí ohnivé erupce. Proto je i přes pozdní hodinu horko.
U táboráku sedí Európa. Z dálky se blíží Prométheus. Má svůj plán. Unese ji, vyfoukne ji Diovi. Přímo ji smete.
Tu se náhle na louce objeví stádo divokých prasat. Európa bere nohy na ramena a prchá. Prométheus jen zdáli pozoruje ten tanec.
Příčina je mu jasná. Kdyby ta prasata nebyla tak laciná, lovci by je určitě všechna odlovili. A nezjevila by se tu v ten nejnevhodnější okamžik.

Závěrečná poznámka: 

Ctěný čtenář se asi podiví, kde je ta věda ve sto slovech. Je to prosté:
Laciné ceny prasat nedovolily Prométheovi smésti Európu, gdtáboráky maly horoucí eruptickou tmou ybišku lučního.
Toto je mnemotechnická pomůcka pro lanthanoidy neboli prvky vzácných zemin, tedy: lanthan, cer, praseodym, neodym, promethium, samarium, europium, gadolinium, terbium, dysprosium, holmium, erbium, thulium, ytterbium a lutecium.

Obrázek uživatele MataPeprna

Kluci neposední

Úvodní poznámka: 

Moc vědy v tom není, ale jiný fandom mě nenapadl.

Drabble: 

Chcete čaj k snídani? Jasně, pošlu vám tam na to ňáký kluky, nestarejte se.

Cože, nejede tráva? ... Jo nejede tramvaj, tak to jo. Přesměruju tam kluky, oni vás roztlačej.

Samozřejmě umíme zapnout počítač, není problém. Kluci se o to postaraj raz dva.

Moc rádi vám posvítíme, kluci už jsou na cestě.

Nechoďte spát, radši si objednejte nějakou práci. Máme tady spoustu kluků, co hrozně chtěj za péčkama a jestli si nic neobjednáte, tak po cestě určite něco zdemolujou. Ono je totiž potřeba je trošku unavit, aby se nechovali tak zkratovitě, i kdyby měly tahat vodu z jedný nádrže do druhý.

Závěrečná poznámka: 

Ti kluci, někdy také zvaní éčka, jsou nesmírně univerzální pracanti. Bohužel si však nemohou pomoct a pořád utíkají za péčkama, takže je třeba je stále nějak zaměstnávat. A když to nejde líp, tak tahají vodu na Dlouhých stráních.

Obrázek uživatele mila_jj

Prasátka pro každý věk

Úvodní poznámka: 

Dneska jsem si vzpomněla na kolegu a jeho čtyři děti. Ten se doma určitě taky nenudí...

Drabble: 

Seděl v křesle na zahradě a pozoroval skvrny slunečního světla, procezené listím ořešáku. Vítr jimi pohyboval sem a tam.
"Konvoluce," zašeptal. "Při zatmění mají tvar srpků."
Tanec prasátek ukliďnoval...
"Tatíííí!!! Pokuuusss!"
...
"Zahrajeme si prasátkový pinec."
"Jůůů!!! Jak se hraje?"
"Dostanete zrcátka a vyzkoušíte si, kam odrážejí světlo... ne, mně do očí ne!"
...
"Vyzkoušeno, jdeme hrát. Ukážu vám, kam se prasátkem trefíte, a vy to uděláte, jo? Tam na zeď."
"První!"
"Taky mám!"
"Tak, a teď: ty pinkneš prasátko na bráchovo zrcátko a on teprve na zeď."
"To není vůbec snadné..."
Jo, kluci. Je to nejlepší způsob, jak pochopit zákon odrazu.

Závěrečná poznámka: 

Inspiraci pro hrátky se zrcátky jsem vzala tady:
https://kdf.mff.cuni.cz/ucitele/kurzprirodoveda/svetlo.pdf, str.5. A kousek níž je pěkný návod na výrobu periskopu z krabice od mléka, až budete tím pinkáním unavení...

Obrázek uživatele netopýr budečský

Dokonalost

Úvodní poznámka: 

Nahrazuji téma DMD č. 21. pro 21. 4. 2020. Téma: Koncert zkázy

Mimino absolvovalo školku a odjelo do školy, máma s ním. A tak mám zase klávesnici jen pro sebe já, budečský štramák.
A taky můj spolubydlič.

Drabble: 

Končil srpen, bylo krásně a hrdličky netopýra zval ku lásce hlas.
To znamená, že jsem se usadil v nejlepším pokoji svého bejváku, vystrčil hlavu ven a spustil.
Můj dvouletý spolubydlící, dříve periferní bicáček, má pokoj o trochu menší s otvorem na druhou stranu.
Ne že bychom si konkurovali - na to už máme dohodnutá pravidla. Takhle ale máme za prvé lepší pokrytí prostoru a za druhé se jeho postpubertální mečení nemísí s mým perfektním hlasem.
Blížilo se hejno samic.
Spustili jsme oba nejsilnějším hlasem.
Propojily se do dokonalého koncertu, zesílily se navzájem, rozechvěly naši budku.
Vzápětí díky rezonanci upadla přední stěna.

Obrázek uživatele mila_jj

Alespoň některé druhy práce

Úvodní poznámka: 

Konečně pořádné téma! Rozdělme si práci: někdo bude gruntovat... a někdo si opakovat k maturitě.

Drabble: 

"Práce ve fyzice... co do té otázky patří?"
Odložila smeták a zamyslela se.
"Začni s prací mechanickou. Tu koná síla, která posouvá těleso po určité dráze. Směr síly musí být stejný se směrem posunutí. Jinak síla práci nekoná. V elektromagnetismu proto koná práci jen elektrická síla, ne magnetická, která je kolmá na rychlost. Jednotka práce je joule."
"To je jednotka energie."
"I tepla. V termodynamice zvýšíme vnitřní energii konáním práce nebo tepelnou výměnou."
"Dál."
"V kvantové mechanice existuje výstupní práce - energie, kterou dodá světlo elektronu, aby se uvolnil z kovu..."
Do dveří se vsunul mop.
"Nechceš jít konečně něco dělat?"

Závěrečná poznámka: 

A to jsme zavadili jen o některé druhy práce ve fyzice a úplně vynechali práci v chemii.
Tady je pár velmi ilustrativních obrázků k tématu Práce, výkon, energie:
http://fyzikalnisuplik.websnadno.cz/ptakoviny/panoptikum_mechanicke_ener...

A návod na domácí experiment - určete práci, kterou vykonáte, když vyjdete do schodů (W=mgh, g=9,81 m.s^{-2}), a příslušný výkon (P=W/t). Musíte znát výšku h schodů, které vyšlapete, svoji hmotnost m, a čas t, za který schody vyjdete. Doporučuji jedno měření dělat při chůzi a druhé při běhu. A jedno měření není pro fyzika dost prokazatelné. :D

Obrázek uživatele mila_jj

Pan Pes vypravuje - zakopej se a hlídej!

Úvodní poznámka: 

Věnováno chudákovi hodnotiteli/chuděře hodnotitelce, který/-á se tím bude prokousávat. Souvislost s tématem snad bude jasná ze závěrečné poznámky.

Drabble: 

Nejsem jen tak obyčejný pes. Jsem PAN-PES. A dostal jsem obtížný úkol.
"Podívej," řekl mi šéf laboratoře. "Co umí pes nejlíp? Hlídat. Potřebuju, abys mi ohlídal pohyb iontů síry a lithia. Zakopej se do pozice a buď bdělý."

Takže lithio-sírové baterie. Prima kandidát na energetickou revoluci, protože mají krásný poměr uložená energie - hmotnost. Jenomže: to krásné číslo vydrží jen několik nabití, pak už je to horší. A kdo za to může? Nedisciplínované atomy síry, které si z katody difundují k lithiové anodě.

To jim zarazím! Ponořím se do elektrolytu a budu hlídat. Neprojdou! Nezničitelná Li-S baterie vítězně vyrazí do světa.

Závěrečná poznámka: 

Li-S baterie jsou nástupci Li-on baterií, ale zatím neopustily brány laboratoří. Důvod je v tom, že velmi rychle degradují a nesnesou mnoho nabíjecích cyklů. Degradaci by mohlo zabránit použití nové separační membrány z polyakrylonitril-polyethersulfonu. Prostě zakopaný PAN-PES. :D

Něco málo o těchto bateriích: http://www.osel.cz/7282-celostni-lithium-sirove-baterie.html a https://oenergetice.cz/akumulace-energie/problem-nestabilitou-slibnych-l...
a článek, který píše o membráně: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2468606918302685

S domácím experimentem je to horší. Myslím, že už sem sem dávala odkaz na domácí elektrické články, jenže ty rozsvítí tak nejvýše LED diodu. Ale pozor - možná zvládnou napájet hrací přáníčko! http://fyzikalnisuplik.websnadno.cz/fyzika/hrajici_jablka.pdf
https://www.zsletohrad.cz/eu/fyzika/pokus18.htm

Obrázek uživatele Tenny

Technika spojitých masek

Úvodní poznámka: 

Spíše edukační než příběhové, snad vás to obohatí. :)

Drabble: 

Jak vlastně můžete zkoumat postoj k jazyku? Málokdo lingvistovi do očí přizná, že mu francouzština leze na nervy, zvlášť když žije v Québecu.
Ale pan Lambert na to šel chytře. Nahrál dva identické projevy od bilingválního mluvčího, jeden v angličtině, druhý ve francouzštině. Jakoby se člověk skrýval pod "maskou" jazyka - lidem, kteří si nahrávky vyslechli, bylo řečeno že se jedná o různé osoby. Pak dostali za úkol masky hodnotit. Jakou má mluvčí povahu? Je vám sympatický?
Netušili, že tím ukazují svůj postoj k jazyku, protože to byl jediný rozdíl v nahrávkách.
Angličtina byla hodnocena lépe, i francouzskými mluvčími z Québecu.

Závěrečná poznámka: 

Toto je existující sociolingvistická metoda využívaná k výzkumu postoje k jazyku. Dají se srovnávat buď různé jazyky v kulturách, kde jsou oba využívané (zkoumala se tak i welština a angličtina ve Walesu), nebo různé dialekty či akcenty.

Technika to není dokonalá, vznikla už v 60. letech a došla mezitím mnoha změn. Přesto je to zajímavý způsob jak zjisti, co si vlastně lidé o jazyku ve srovnání s jiným myslí. (máme radši lidi s brněnským nebo pražským přízvukem???)

Pokud si chcete dále počíst, doporučuji článek od doktora Chromého - https://docplayer.cz/11814627-Postoje-k-jazyku-technika-spojitych-masek-...

Obrázek uživatele Dr. Dark Current

Populační exploze snadno a rychle

Drabble: 

Porodnost můžeme podpořit i zákeřně a vytvořit malinké roboty neboli nanity, kteří budou infiltrovat celou lidskou společnost a naprosto náhodně budou sabotovat antikoncepční prostředky. Ovšem to by mělo jen krátkodobý účinek, než by to lidé prokoukli.
Bude se muset nějakým způsobem trvale ovlivnit lidská mysl… Jistě bude existovat nějaká studie, jak rádiové vlny ovlivňují náš mozek. Stačí jen najít dostatečně silný vysílač, zvolit správný mix frekvencí a porodnice budou praskat ve švech. Pro tak velkolepý plán přichází v úvahu jedině vysílač Duga, který se kupodivu nachází hned poblíž Černobylské elektrárny, která poskytne dostatek výkonu pro globální ovlivnění smýšlení lidí. Dokonalé!

Závěrečná poznámka: 

Na co to sověti používali? To opravdu nevíme :D https://cs.wikipedia.org/wiki/Duga

Obrázek uživatele mila_jj

Deaktivované maskování

Úvodní poznámka: 

Bond, James Bond. A zrovna míří za Q fasovat nové vybavení. Copak mu asi dá?

Drabble: 

"Nic," pravil rezolutně Q. "Jste jak malé děcko - všechno zničíte."
"Stejně nic nemáte."
"Mám auto s adaptabilním maskováním. Hleďte a žasněte." prohlásil Q a stiskl knoflík.
Po kolejích přijel... prázdný vagónový podvozek.
"Vedení na vás tak šetří?"
Q uchopil za prázdno a zatáhl. Objevilo se polstrované sedadlo automobilu.
"Plášť neviditelnosti. Kamery snímají obraz okolí, počítač jej promítá na karosérii. Dokonalé splynutí s pozadím. Je i neprůstřelné."
"Opravdu?" vyprázdnil Bond zásobník do prázdna. Objevil se poškramocený vůz. "Kamery jste neopancéřoval."
"BONDE!!! Ven!"
"A můj plášť neviditelnosti?"
"Tady!" mrštil po něm rozvzteklený Q kusem černé látky. "A držte se před černým pozadím!!!"

Závěrečná poznámka: 

Ve filmu Dnes neumírej si to autíčko dokonce i zajezdilo (nějakou chvíli, pak došlo na slova Q, že to Bondovi neměl půjčovat).
Popsaný způsob se nazývá aktivní maskování. Ale jsou i jiné způsoby, jak se zneviditelnit. Například profesor Tyc sestrojil plášť neviditelnosti, který opravdu funguje
https://www.youtube.com/watch?v=xLyirjlOLh4.
A pokud nemáte gelové kuličky, zkuste nechat zmizet špejli ve zkumavce:
https://clanky.rvp.cz/clanek/c/G/2807/neviditelna-spejle.html/.

Obrázek uživatele Dr. Dark Current

Zrádná rezonance

Úvodní poznámka: 

Opět využijeme téma oživování vynálezů, jen teď blíže koukneme na jednu z příčin častých nezdarů :D

Drabble: 

Jistě jste někdy ve svém životě zavadili o pojem zvaný rezonance. Rezonance struny například umožňuje hudebním nástrojům na koncertě vydávat přesný tón. V elektrotechnice je rezonance přítomna taky a ve většině případů je prospěšná, protože umožňuje nejefektivnější přenos energie.
Ovšem ne každá rezonance je pro naše výtvory dobrá. Asi tou nejhorší, se kterou jsem se setkal je ta, která pronikne do regulačního obvodu a ten na ni nesprávně zareaguje. To vyústí ve stav, kdy se s každým rezonančním kmitem zvyšuje výkon zařízení. Tento jev, je velmi často doprovázen děsivým koncertem rezonujících vodičů a transformátorů, který signalizuje vteřiny před neodvratitelnou katastrofou.

Obrázek uživatele mila_jj

Jak je důležité chránit se před měsíčním světlem

Úvodní poznámka: 

Snad to zvládnu i bez věkových omezení.

Drabble: 

"Miláčku!" přitulila se a pokusila se ho odstrčit od dalekohledu. "Na co koukáš?"
"Na Měsíc. Je úplněk, hvězdy nejsou moc vidět."
"Říkával jsi mi, že naše těla jsou složena z popela vyhaslých hvězd." zapředla mu do ouška.
"Jsi dobrá žačka," usmál se.
"A ty básník! Vyprávěj mi o Luně!" objala ho.
"Měsíc je jedinou oběžnicí naší planety."
"Ano?"
"Pohybuje se téměř po kružnici s minimální excentricitou."
"Opravdu?"
"Tmavé skvrny nazýváme moře, světlé..."
"To mi ukážeš zítra!" odtáhla ho od okna a zatáhla záclony.
...
Vliv Měsíce na to, že se po čtyřiceti týdnech, rozuměj po deseti měsících, narodila trojčata, nebyl prokázán.

Závěrečná poznámka: 

Měsíc a měsíc - těhotenství trvá devět měsíců podle kalendáře. Ale jednodušší je počítat je na dny - dvěstě osmdesát dní anebo čtyřicet týdnů anebo deset lunárních měsíců (od úplňku k úplňku). To je snad jediná souvislost Měsíce s porodností. :D

Excentricita = výstřednost. Planety kolem slunce obíhají po elipse, tato elipsa má obě poloosy skoro stejně dlouhé. Takže Měsíc je pořád skoro stejně daleko od Země.
A dá se to prokázat poměrně snadno - vezměte si minci a zakryjte s ní úplněk. Musíte držet minci v určité vzdálenosti od oka. A tato vzdálenost je stejná, ať už je Měsíc těsně nad obzorem anebo vysoko na obloze. Tak proč se nám Měsíc nad obzorem jeví větší?
Přemýšlejte o tom místo experimentování se zvyšováním porodnosti. :D

Obrázek uživatele netopýr budečský

Jak podpořit netopýří porodnost

Drabble: 

Chodit kolem mateřské kolonie po špičkách a pokud možno vůbec.
Odložit rekonstrukci, až budou děti vzletné a netopýrstvo odletí.
Prozkoumat vafky a domy před rekonstrukcí, jestli se v nich neskrývá kolonie.
Užívat si bezhmyzového léta.

Nenechat misku prázdnou.
Dokrmit ručně, pokud miska zůstává plná.
Nevypouštět v případě podezření na těhotenství.
Nevypouštět těsně před ani po porodu!
Nematlat na mládě, jsou-li vám prsty milé.
Nematlat na mámu a neničit jí účes.
Dokrmovat vitamíny, zophobáky a vápníkem.
V případě útoku strašlivým vřískotem s ukázkou velkých děsivých zubů být ohromeni a zařadit zpátečku.
Naučit mimino jíst z misky.
Přestěhovat do rozletové voliéry.
Vypustit.

Obrázek uživatele MataPeprna

Kouzelný papírek

Drabble: 

Vystřihni z papíru podlouhlou pásku,
po délce ji zkruť o dvakrát pí půl.
Slep její konce – stvoř kruhovou krásku.
Výsledek odlož na pracovní stůl.

Vznikl tak jedenkrát přehnutý kroužek,
který se nazývá Möbiův proužek,
Möbiův pásek či Möbiův list;
jedinou stranu má, tím jsem si jist.

Přeřízni pásek, kdož na to má vůli,
pamatuj však, že je nutné jak sůl,
podélně bys řezal, a přesně v půli.
Co potom uvidíš, je hrozně cool.

Pás totiž odmítá být na dva kusy,
kdo mi to nevěří, ať si to zkusí.
Navíc se přetáčí dvojnásob víc,
vznikl mu vnitřek (rub) a vnějšek (líc).

Závěrečná poznámka: 

Poněkud srozumitelnější výklad je k nalezení například na Wikipedii. Tam se navíc dá dočíst, co vnikne, když porušíte doporučení nutné jak sůl.

Dvakrát pí půl (neboli pí) odpovídá 180 stupňům, tedy jedné půlotočce. Původně jsem tu mylně uvedl, že pí půl je 180 stupňů. Za mystifikaci se omlouvám.

Obrázek uživatele mila_jj

Zahrát si na plamenomet

Úvodní poznámka: 

Experimentální fyzici jsou dvojího druhu - šílení a šílenější. Ale tu a tam se najdou i výjimky.

Drabble: 

"Budeme demonstrovat stojaté vlnění."
"Pro základku? Zkusíme stojatou vlnu na pružném vlákně."
"To si můžou udělat doma. Chci něco... oslnivého. Koukni, co jsem postavil!"
"Do háje! Rubensova trubice!"
"Trubku jsem našel a navrtal, koupil teflonové těsnění, reproduktor, propan butan. Zbývá vybrat nějakou pěknou skladbu. Plameny budou ozařovat scénu do rytmu hudby!"
"Je ti jasné, že je to vynález zkázy? Napustíš tam málo plynu, bude přisávat vzduch a chytne uvnitř. Vyrazí to obě zátky. Dáš tam moc plynu a při zapalování ti chytne ofina."
"Kdo nic nedělá, nic nepokazí."
...
"Dělej, na co si troufneš. Já budu v pozadí pevně svírat hasičák."

Závěrečná poznámka: 

Existují šikulové, kteří si umí takovou trubici opravdu sami postavit, například tento student: http://home.pf.jcu.cz/~vnufcb/CD/pdf/VNUF23_28.pdf
Vysvětlení principu je tady: http://fyzmatik.pise.cz/348-rubensova-trubice-demonstrace-stojateho-vlne...
A video, jak se na ni hraje, najdete v Badatelně: https://www.youtube.com/watch?v=shjWzMiUM6Y

Doma si postavte svíčku před reproduktor https://www.zsletohrad.cz/eu/fyzika/pokus4.htm
anebo udělejte nitkový telefon: http://fyzmatik.pise.cz/63-nitkovy-telefon.html

Obrázek uživatele mila_jj

Proužky a barvičky pro všechny ručičky

Úvodní poznámka: 

Další ze sady domácích experimentů pro hravé děti všech věků. To, co si vyrobíte, má název Newtonovo kolo.

Drabble: 

Barvy jsou prostě magické. Láká vás vyzkoušet si jednoduchý pokus?
Podívejte se doma, jestli najdete nějaký dobrý setrvačník - kladku z Merkuru, vlčka, káču, kolečko z autíčka...
Podle toho, co máte, pokračujte. Vystřihněte si z papíru kruh přiměřených rozměrů a udělejte doprostřed otvor, aby šel kruh nasadit na setrvačník. Rozdělte kruh na dílky směřující do středu - čím víc proužků, tím líp. Vymalujte je na střídačku - červený, modrý, červený, modrý...
Setrvačník roztočte. A žasněte - místo červených a modrých proužků uvidíte fialový kruh.

Za smíchání barev může setrvačnost oka - při rychlých otáčkách nám proužky splývají. Výsledná barva je určena tím, jaké barvy použijete.

Závěrečná poznámka: 

Výsledek je tak trochu náhodný - protože neznáte přesně, jaké pigmenty pastelky obsahují, můžete se dočkat i jiných výsledků, než které budete předpokládat. Však sami uvidíte.

Na video se podívejte zde:
https://www.pokusyprodeti.cz/pokusy/fyzika/21-optika/86-newtonovo-kolo-m...

Obrázek uživatele netopýr budečský

Jak se mi udělaly proužky

Drabble: 

Když jsem se narodila, byla jsem růžovočerná a měla jsem obrovská chodidla a maličká křídla, a velký ocásek a ocasní blánu, abych se mohla cudně zakrýt.
Jak jsem rostla, začala jsem nějak moc černat. Ale jako to? Vždyť máma má sice černá křídla a čenich a packy, ale jinak je rezavá!
Prý mi rezavá srst naroste až později. Zatím, jako mládě, budu tmavší.
V týdnu a půl mi narostly první chlupy. Tvořily stříbřité kouzelné proužky.
Teď už mi roste srst! Zatím jen na zádech, ale mám teprve dva týdny. Našla jsem si jeden rezavý chlup.
Až vyrostu, budu opravdu fešanda!

Obrázek uživatele mila_jj

Upřednostňujte interdisciplinární granty

Úvodní poznámka: 

Žádáte-li si o grant, oslovujete Grantovou agenturu České republiky, Technickou agenturu České republiky či Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. Aby vám grant přidělili, musíte naplnit jejich požadavky a získat co nejlepší indikátory. A tak se občas vymýšlejí věci...

Drabble: 

"Podáme interdisciplinární mezinárodní grant - Revitalizace sušenek pomocí grafenových nanotrubek."
"Cooo?"
"Domluvil jsem se s kolegy ze Slovenska."
"Se picnu. Povídej."
"Oni mají pekařský poloprovoz. My máme diagnostiku, analytiku a základní výzkum grafenu. Oni mají kolegu se zrakovým postižením, to jsou hned body nahoru. My máme mladou matku trojčat do třiceti let, to taky zvyšuje hodnocení. Jejich zahraniční spolupráce s Ukrajinou dá další body... "
"Počkej! Jak souvisí grafen se sušenkami?"
"Vymyslíme. Takovou příležitost si nedáme ujít!"
"Proč, probůh?"
"Protože na interdisciplinární mezinárodní granty s přesahem do průmyslové sféry můžeš požadovat trojnásobek peněz, co bys dostal na nějaký užitečný, ale všední výzkum."

Závěrečná poznámka: 

A grafén? Je to materiál budoucnosti - jednoatomová vrstva uhlíku v šestičetném uspořádání. Skvělá elektrická vodivost, výborná pevnost a další krásné vlastnosti. Jen to využití pro sušenky bude muset být předmětem dalšího výzkumu...

Obrázek uživatele mila_jj

Nevstoupíš dvakrát do téže řeky

Úvodní poznámka: 

Jednou z metod, jak seznámit žáky s klíčovými historickými experimenty, je udělat jejich rekonstrukci.
Co třeba takový Voltův sloup? Měď, zinek, žáby... to by mělo jít, kolego?

Drabble: 

"Voltův sloup... ale kde vzít zinek a měď?"
"Přece nebudeme krást okapy."
"To je nápad! Vydyndáme odstřižky od klempířů, mají oba kovy."
...
"Kyselina... dej děckám sírovku do ruky. Matky nás zahluší."
"Musíme naprosto bezpečně. Citrón nebo jablko."
"Jablko, na citrón bývá alergie. Nakrájejí si sami."
...
"Musíme zařídit, aby se článek nerozpadal."
"Kolíček na prádlo to udrží pohromadě. Stiskne tak akorát."
...
"Žárovka? To svítit nebude, měřil jsem charakteristiku článku. Musíme vzít ledku, červenou, ta se otvírá při nižším napětí."
"Jeden článek nestačí. Pospojujeme sériově."
"Nesvítí!"
"Jenom žhne. Zastiňme ji. Dejme ji do trubičky."
...
"Uf. Myslíš, že se Volta taky tak nadřel?"

Závěrečná poznámka: 
Obrázek uživatele Dr. Dark Current

Sázky v podání elektrotechniků

Drabble: 

Při vývoji nového zařízení nastane okamžik, kdy se musí jeho prototyp poprvé zapojit do zásuvky. Protože kolegové z týmu jsou veselé kopy, baví se sázením na to, jak první připojení k síti dopadne. I když nejsem přítomen u podávání sázek, můžu s poměrně velkou jistotou podle jejich chování poznat, kteří kolegové si vsadili na smrt mého skvělého zařízení.
Ano jsou to ti kolegové, kteří se schovávají pod stoly, nebo si narychlo staví barikády kolem svých pracovišť. Kolegové, co si vsadili na to, že mi to bude fungovat zůstávají v klidu jen do chvíle, než vytáhnu i já svůj ochranný štít.

Obrázek uživatele mila_jj

Zachraňte láhev!

Úvodní poznámka: 

Navštívíme takovou normální třídu s takovým normálně střeleným fyzikářem. Úkol je jasný: Zachraňte láhev! A kdoví, kolik jich zhyne, než se dílo podaří...

Drabble: 

"Na Vratné lahve jdeme až zítra!"
"Tak se je dneska naučíte zachraňovat. Tu je basa prázdných. Pusťte každý jednu z výše hrudníku na zem tak, aby se nerozbila. Tady máte záchranářské vybavení - sto dvacet centimetrů provázku, pastelku, matku M6."
První láhev zaduněla o podlahu.
"Vsadím se, že jich zabijete, vlastně rozbijete, aspoň půlku při prvním pokusu. Zajděte pro žíněnku do tělocvičny."
...
"Na co potřebujete žíněnku, kluci?"
"Pan učitel nás nutí zachraňovat pivní lahve."
"A?"
"Už se vsadil, že žádná nevydrží."
"Tak poslouchejte..."
...
"Vida, všechny přežily. Kdo vám poradil?"
"Tělocvikář."
"Tak to dopadá, když se váš bývalý student stane vašim kolegou!"

Závěrečná poznámka: 

Tak co, víte, jak to udělat? Než si odkryjete řešení neviditelným písmem, zkuste se zamyslet sami.

Nápad je převzat z http://vnuf.cz/sbornik_old/Veletrh_08/08_14_Drozd.html, odkud beru i řešení:

Připravte si skleněnou láhev, např. od piva, asi 120 cm dlouhý pevný provázek a matičku (např. M6). Na jeden konec provázku pevně přivažte matičku a druhý konec přivažte k hrdlu láhve. Do jedné ruky vezměte pastelku a druhou rukou držte konec provázku s matičkou. Provázek přitom leží na pastelce poblíž konce s láhví, která visí ve vzduchu. Vše je naznačeno na schematickém nákresu. Zeptejte se žáků, co se stane, když pustíte konec provázku s matičkou. Pravděpodobně budou očekávat, že se láhev rozbije. Kupodivu se to nestane. Konec provázku s matičkou se během pádu láhve namotává na pastelku, až se láhev kousek nad zemí zastaví. Předem si musíte vyzkoušet, v jaké výšce vše držet, kde podepřít provázek popřípadě také, jak dlouhý provázek potřebujete, aby vše dobře dopadlo. Dejte pozor na matičku. Ta se pohybuje velkou rychlostí, a kdyby se utrhla, byla by velice nebezpečná. Proto vždy stůjte na takovém místě a držte provázek v takovém směru, aby utržená matička nemohla nikoho zasáhnout!

Tak co, vymysleli jste to sami?

Obrázek uživatele mila_jj

Vnímáme ušima prostorově?

Úvodní poznámka: 

To je zase téma - ještěže naše uši opravdu mohou za určitých okolností splynout.

Drabble: 

"Abychom slyšeli prostorově, máme uši dvě. Směry zvuků určují porovnáním intenzity a určením časového rozdílu, s jakým signály dorazily do levého a pravého ucha. Uvědomte si, že automaticky otáčíme hlavou za zvukem. Srovnáme tím intenzitu a zrušíme zpoždění..."
Půl třídy zívalo. Čas na experiment.
"Můj mobil bude přehrávat signál vysoké frekvence, dvanáct tisíc hertzů. Zavřete oči a ukažte, kde jsem."
Všechny prsty namířily k tabuli.
Tichounce se přesunul za záda žáků. Prsty stále mířily dopředu.
Zasmál se. Všichni se otočili.
"U takto vysokých tónů už uši nedokáží naměřit časový posuv. Nepoznáte, odkud signál přichází. Takže místo dvou uší máte jedno!"

Závěrečná poznámka: 

Uši jsou úžasné detektory, zvládají rozlišení výšek i směru. Jen, čím vyšší frekvence, tím hůř se směr dopočítává. Rychlost šíření zvuku je 340 metrů za sekundu. Vlnová délka 3 kHz zvuku ve vzduchu (při pokojové teplotě) je 11cm. Uši jsou 12-15 cm od sebe - od této frekvence už nedokážou rozlišit, jestli do nich současně přišla jedna vlna nebo dvě různé vlny současně. Mozek se nedokáže u příliš vysokých frekvencí prostorově orientovat.

Nápady na další pokusy jsou zde: http://fyzikalnisuplik.websnadno.cz/fyzika/prostorove_slyseni.pdf

A to, jak učit naslouchat roboty, zde:
https://www.chip.cz/casopis-chip/earchiv/vydani/r-2011/clovek-10-11/

Obrázek uživatele netopýr budečský

Jak se teta odstěhovala

Drabble: 

Spolubydlící se měla dobře. Ujídala mi zophobáky, vyhřívala se nad topným kamenem a narostl jí pěkný tukový límec. Člověk si několikrát podezíravě prohlížela její bříško a hledala, zda nemá zvětšené bradavky. Neměla, ale říkala, že je krmení dost a možná je načase probudit embryo a otěhotnět.
Lidé nás totiž vypustí, až když naše děti umí lítat a lovit.
Spolubydlící odletěla včera. Prý se ani neohlídla a vyrazila, jakmile ji člověk vytáhla v parku ze sáčku na rýži.
Budu mít všechno jídlo pro sebe.
Člověk bude matlat jen na mě!
Ale já se nedám a můj vzteklý ječák se ponese bytem!

Obrázek uživatele Dr. Dark Current

Komplikovaný citový detektor na komplikované ženské pocity

Drabble: 

Tak si postavíme detektor citů. Už dost bylo zmatených signálů od těch zvláštních stvoření druhého pohlaví, kterého se bojíme už od základní školy. Kdo se v tom má vyznat herdek. Musíme v těch jejich zmatených citech nastolit pořádek vědou a technikou!

Pro začátek by to chtělo nějakou slušivou čepičku s elektrodami na snímání Alfa, Beta a Theta vln v mozku. Dále bychom mohli přidat barevně kalibrovanou kameru pro detekci červenání, měření krevního tlaku pro detekci naštvání a termokameru pro měření zdrojů tepla, jestli ji naše činy zahřály u srdce.

Teď jen vymyslet kde sehnat vhodný, a především spolupracující testovací subjekt…

Obrázek uživatele mila_jj

Praktika bez možnosti praxe

Úvodní poznámka: 

Věnováno všem, kdo výuku a vzdělávání nevzdali, ať už učí jedno nebo více dětí či dospělých.

Aktuální reportáž z nejmenované vysoké školy.

Drabble: 

Z prázdného areálu čiší smutek. Vypínáme přístroje. Včera zakázali vstup studentům, od zítřka máme home office i my.
"Zajděme do praktik. Tohle bude dlouhé. Měli bychom vzorově naměřit úlohy."
"Není to zbytečné? Dělat praktika bez praxe?"
"Můžeme zadat studentům naměřená data zpracovat. Pojď. Stejně chci už dlouho vědět, jak to má správně vycházet."
...
Dva dny pátrání. Domluva přes maily, přes mobily. Vybrání videokonferenční platformy. Zabydlování se na platformě.
...
"Nemůžou pořád jen zpracovávat data. Musejí pracovat i vlastníma rukama."
"Žádné přístoje přece doma nemají."
"Ale mají. Konvice, lednice, mikrovlnka, lžičky, naběračky,... mobil, cédéčka, želatina... to všechno nám pomůže. Nesmíme to vzdát."

Závěrečná poznámka: 

První sada přístrojů byla použita do laboratorních úloh týkajících se měření teploty a vlastností vody. Ona je fyzika všude kolem nás, jen ji najít.
Lžičky z různých materiálů například po ponoření do horké vody vykazují rozdílnou tepelnou vodivost - která začne pálit do prstů jako první, hliníková, nebo železná?
Samozřejmě, že to můžete zkoušet i pomocí profesionální měřící fólie: http://fyzikalnipokusy.cz/1652/porovnani-tepelne-vodivosti-medi,-hliniku...
Druhá sada pomůcek byla nasazena do boje s optikou - jestli téma dá, rozepíšu se o nich podrobněji.

Obrázek uživatele netopýr budečský

Máma

Drabble: 

Mámina spolubydlící říkala, že je máma od porodu uzlíček nervů. Prý se dřív neoháněla a nenadávala, kdykoliv člověk nakoukla.
Ano, máma se občas se spolubydlící poprala o hezčí místo k visení, ale tehdy na sebe jen byla opatrná, protože mě měla v bříšku. Teď se o mě pořád bojí a když mi byl jeden den, spolubydlící o mě zavadila při protahování a máma se okamžitě probudila a byla podezíravá. Spolubydlící šla spát ten večer radši do jiného úkrytu, prý stejně taky potřebovala oddech.
Obvykle mě ale hlídá z druhé strany než máma, aby mámě odlehčila od části odpovědnosti a stresu.

Závěrečná poznámka: 

Téma se schovává ve spolubydlící.

Obrázek uživatele Katie

Pohádka o viru a pískovišti

Úvodní poznámka: 

Trochu jiný vir.

Drabble: 

Žil byl jeden vir. Nevznikl ale žádnou mutací, nýbrž ho vytvořil jeden hacker a místo kapének dával přednost e-mailovým přílohám. Navenek se tvářil jako roztomilé video s koťátky, ale ve skutečnosti se snažil zahltit celý počítač. Nic strašlivého, měl i horší příbuzné, ale pár nadávek díky tomu vždycky vyloudil. Nadávky, to bylo jeho.

Jednou takhle dorazil do schránky dalšímu člověku a po stažení se začal množit. Ve chvíli, kdy zaplnil celou kapacitu se ale stalo něco neočekávaného. Nejen, že se člověk, který ho spustil, vůbec nenaštval, ale navíc ho něco vymazalo. Chudák vir byl totiž vypuštěn pouze na malé pískoviště.

Závěrečná poznámka: 

Sandbox (neboli pískoviště) se v informatice říká principu, kdy spouštíte neznámý kód tak, aby neměl přístup k důležitým částem systému. Vlastně ho dáte do takové karantény.

Obrázek uživatele mila_jj

Dneska mám špatnou auru!

Úvodní poznámka: 

Když dojde na pravopys, je každé zdůvodnění dobré...

Drabble: 

"Ůtok na cyty... synu, děláš si legraci?"
"Ne, já mám dneska špatnou auru!"
"Auru vynech."
"A co to vlastně je, mami?"
"Páni! Tak ty tvrdíš, že auru máš, a dokonce špatnou, ale nevíš, co to je. Aura přece obklopuje každého člověka, její barva popisuje jeho zdraví a city. Na fotografiích..."
"Jsem malej, ale ne blbej! Copak city jde fotit?"
"Našla jsem fotky, podívej se. Takzvaná Kirilianova fotografie. Snímek vysokofrekvenčního výboje mezi objektem a kovovou deskou."
"Mami, jaký je výklad barev? Modrá znamená nezájem, žlutá odpor, růžová optimismus... kurnik! Koukni na tuhle fotku! Podle ní mají peníze nejspíš pořád dobrou náladu!"

Závěrečná poznámka: 

Dobře naladěná mince: https://s3-us-west-2.amazonaws.com/lightstalking-assets/wp-content/uploa...
Kirilianova fotografie, čili snímek vysokofrekvenčního výboje okolo různých předmětů - živých i neživých - bývá často interpretována tímto způsobem. Může si za to objevitel a popularizátor tohoto jevu sám...
Vysvětlení a snímky jsou zde: https://www.lightstalking.com/what-is-kirlian-photography-the-science-an...
a návod, jak si toto zařízení postavit (a při jeho provozu nezhynout) je zde: http://terapie.as4u.cz/cs/alternativni-diagnostika/kirlianova-fotografie...
Osobně si ale myslím, že to chce trochu vyšší elektrotechnické znalosti. Nemáte-li je, zahrejte si radši stínové divadlo...

Obrázek uživatele Evangelista biolog

Smrtící výcvik

Fandom: 
Drabble: 

Nevím, jak dlouho tady jsem. Drží nás tady jako ve vězení.
Nevím, jestli ten výcvik přežiju.
První týden nastal masakr.
Viděl jsem umírat mé kamarády, kteří zkouškou neprošli. Na místě je zabili.
Jen náhodou se mi podařilo projít první zkouškou. Já měl štěstí.
Na základě prvního testu nás rozdělili na dvě skupiny.
Nevím, jestli se někdy dostanu na bitevní pole.
Prý musíme zůstat v naprosté izolaci, dokud neprojdeme druhou zkouškou. Tak čekám.
Bojím se.
Někteří z přeživších zkoušku podstoupili. Skoro všichni zemřeli.
Je to jen o štěstí.
Budu moct vůbec naplnit svůj účel?
Budu moci položit za svou zemi život?

Závěrečná poznámka: 

Z pohledu jedné nevinné bílé krvinky jsem zde popsala vývoj T-lymfocytů.
Jejich prekurzory vznikají v kostní dřeni a pak migrují do brzlíku (thymu), kde jsou naprosto izolovány od periferní krve (aby se nesetkaly s nevhodnými antigeny) a kde v této pomyslné karanténě dokončují svůj vývoj.
Nejprve projdou pozitivní selekcí - jedním ze dvou svých receptorů se navážou na vzorový antigen (např. bakteriální, virový, prostě vnějšího původu). Záleží na tom, na jakou buňku nesoucí tento antigen narazí, podle toho se jedním receptorem navážou a ten druhý zaniká. Tím vznikají Th (helper) a Tc (cytotoxic) lymfocyty. Lymfocyty, které nemají štěstí a mají nevhodný receptor a tedy se nemohou dost silné nebo vůbec navázat, okamžitě umírají.
Zbylé čeká ještě negativní selekce. Určité buňky v brzlíku na sobě mají molekuly lidského organismu. Pokud se některý T-lymfocyt na molekulu naváže, je okamžitě usmrcen (aby se zabránilo autoimunitní reakci). Teprve pak mohou být T-lymfocyty vypuštěny do krevního oběhu a začít chránit lidské tělo.
Tímhle vším ale projde jen málo z nich, okolo 95 % nezralých T-lymfocytů je v brzlíku usmrceno.
To naše tělo ale funguje chytře, že?
(Uf, tohle téma mi dalo zabrat, nemohla jsem dlouho na nic přijít. Ještě že máme své studium.)

Neviditelný fandom: 

Stránky

-A A +A