Nevstoupíš dvakrát do téže řeky
Jednou z metod, jak seznámit žáky s klíčovými historickými experimenty, je udělat jejich rekonstrukci.
Co třeba takový Voltův sloup? Měď, zinek, žáby... to by mělo jít, kolego?
"Voltův sloup... ale kde vzít zinek a měď?"
"Přece nebudeme krást okapy."
"To je nápad! Vydyndáme odstřižky od klempířů, mají oba kovy."
...
"Kyselina... dej děckám sírovku do ruky. Matky nás zahluší."
"Musíme naprosto bezpečně. Citrón nebo jablko."
"Jablko, na citrón bývá alergie. Nakrájejí si sami."
...
"Musíme zařídit, aby se článek nerozpadal."
"Kolíček na prádlo to udrží pohromadě. Stiskne tak akorát."
...
"Žárovka? To svítit nebude, měřil jsem charakteristiku článku. Musíme vzít ledku, červenou, ta se otvírá při nižším napětí."
"Jeden článek nestačí. Pospojujeme sériově."
"Nesvítí!"
"Jenom žhne. Zastiňme ji. Dejme ji do trubičky."
...
"Uf. Myslíš, že se Volta taky tak nadřel?"
Důkladné proměření ovocného článku:
http://fyzikalnisuplik.websnadno.cz/elektro/ovoclanky.pdf
Varianta pro žáky:
http://fyzikalnisuplik.websnadno.cz/2016/zakovske_ovoclanky.pdf
A abyste věřili, že to není jen hraní: http://fyzikalnisuplik.websnadno.cz/2016/jablecna_kalkulacka.pdf
- Pro psaní komentářů se přihlaste.
Komentáře
Moc pěkné.
Pěkně popsané uvažování.
A v tom, té nápadité
A v tom, té nápadité improvizaci, jsou myslím Češi mistři světa! Drabble mi hodně připomnělo mé vaření podle receptů, není-li tato složka, holt ji nahradím!
To je dobré, to už jsem někde
To je dobré, to už jsem někde viděla :). Krásně popsáno!
:))
:))
A co ty žáby?
A co ty žáby?
To vypadá zajímavě!
To vypadá zajímavě!
Moc zajímavé! Fyzikové to
Moc zajímavé! Fyzikové to nemají v současnosti vůbec lehké! :D
Díky moc za všechny komentáře
Díky moc za všechny komentáře. Žáby naštěstí není potřeba, s těmi s hrál Galvani, to je jiný příběh, jen lehce s tímhle souvisí.